四川省成都市龙泉驿区洪安小学幼儿园 唐 燕

一次偶然的机会，我发现图书馆里陈列着一本书——《解放儿童》。从教多年，我发现身边的许多老师和家长都在为培养“我想要的孩子”而不停地努力着、恼怒着，他们似乎从来没有静下心思考应该以怎样的儿童观去看待儿童，以怎样的教育观念去培养儿童，只是一味地十分努力甚至是粗暴地去培养“我想要的孩子”，而忘记问一问孩子“你想要成为怎样的自己”。

刘晓东老师的《解放儿童》所倡导的是尊重儿童，尊重儿童的生活、尊重儿童的成长规律，教育者应该拥有“以儿童为本位、以儿童为中心”的教育观念，在教育活动中走出儿童教育的种种误区，以此实现儿童教育的现代化。读完这本书后我发现：这本书你读得越深，思考得越多，就越容易被书中的观点所吸引。书中反映出作者对幼儿教育工作者的期望与要求——把整个心灵献给孩子。

1 用爱心浇筑教育，用爱心化解问题

在我刚走上工作岗位的时候，幼儿园教师这一职业就备受争议，常常被舆论推到风口浪尖上，记忆最深刻的就是“红黄蓝”事件和“携程”事件。个别事件让社会对幼儿园教师出现了严重的信任危机，家长工作也变得难做，在接手新班时我发现很难赢得家长的信任。

爱心是幼儿园教师必不可少的素质之一，也是所有要素中最重要的。一个幼儿园教师缺乏爱心会导致其难以赢得家长的信任甚至是失去家长的信任。幼儿园教师缺乏爱心对孩子和家长甚至是社会来说是一件可怕的事情，轻则是虐童事件的发生，重则会给幼儿留下童年阴影、影响儿童身心健康的发展。……