卢 艺,匡才远

(金陵科技学院,江苏 南京 211169)

计算机技术在教育改革中占据了重要地位,随着计算机技术的不断发展,多媒体化教学已经受到教育界的重视。多媒体教学改进了现代教学的流程,更有效地协调和处理了教学过程的环节。传统服装结构设计教学中有很多不足,多媒体教学能够弥补服装结构设计课程中的不足,并有效实现了人机互动式教学,提高教学效果。将Flash软件应用于服装结构设计课程的教学中,可以深入研究Flash软件在多媒体教学中的功能[1]。

1 服装结构设计多媒体化教学的必要性

1.1 对于教师的必要性

服装结构设计课程在整个服装专业中占比很重,服装专业也是一门实践性较强的专业,需要学生亲自参与实践。这就需要学生具备快速将理论知识转为实践的能力。这一能力的培养,要求教师能够简洁明了地向学生传授专业知识。使用合适的多媒体教学能够帮助学生综合认识服装结构设计课程与其他相关课程之间的紧密联系。多媒体教学课件的主要使用者是教师,页面简洁、操作灵活应是合格的多媒体课件的主要特征,要让学生能够清晰地观看到服装结构的变化[2]。

1.2 对于学生的必要性

传统单一的服装结构设计课程教学方式缺乏趣味性,教学的基本方式主要是教师在黑板上绘制服装结构图,学生跟随教师的绘制步骤,一步一步在纸上绘制学习。这一过程使得整个课堂沉闷乏味,学生也因此丧失了学习的主动性和积极性,进而慢慢就对这门课程失去了兴趣。……