唐惠忠

《普通高中语文课程标准》设置了十二大课程目标，其中的“发展逻辑思维”“提升思维品质”“传承中华文化”“理解多样文化”四项目标，都要求学生写作时应具备公民意识与思辨能力。换言之，考生在写作文尤其是写议论文时，要站在时代的前沿，倾听时代的足音，以辩证的眼光激浊扬清，写出给人激励和警醒、对现实生活有所帮助、对社会人生有所启迪的优秀作文。而从2020年高考作文命题看，考题“加强辩证，突出思辨”的特点相当明显，如全国新高考卷Ⅰ的“疫情中的距离与联系”、上海卷的“转折与人的作用”、浙江卷的“难免会产生的落差或错位”等，其思辨意味相当浓厚。

“文章合为时而著”是大诗人白居易的创作理论，它提醒我们作文不应仅仅指向内心柔弱的情感，还应敏锐地把握“时事”的脉搏，体现时代的精神。社会时事有积极的方面，也有消极的方面。考生要多观察、多阅读、多思考，对周围世界始终保持新鲜感;同时，还要善于以发展的眼光审视社会现象，运用辩证思维分析说理。具体应注意：

一、针对社会主义核心价值观储备素材

社会主义核心价值观的12个词语，代表了12个主题，它们分别从价值层面、社会层面和个人行为层面加以表述。未来数年的高考作文主题，仍将与核心价值观中的某一个或几个方面挂钩，这就为我们指明了备考策略：围绕这12个主题的内涵与外延，針对近期出现的新闻事件，分类进行素材的搜集与整理。

二、强化两种思维能力