刘 文，林 爽，林丹华，夏凌翔

1.辽宁师范大学 心理学院，大连 116029；2.北京师范大学 发展心理研究院，北京 100875；3.西南大学 心理学部，重庆 400715

改革开放以来，随着我国工业化、城镇化进程的加快以及社会经济的高速发展，大量农村劳动力开始进城务工或创业以改变自身经济条件，但在户籍和生活成本等现实因素的影响下，其子女只能被委托给他人加以照料，因此出现了大量农村留守儿童。留守儿童主要是指父母双方外出务工(务工期间回家间隔时间在3个月以上)或者其中一方外出务工且另一方无监护能力、年龄在3～16周岁的未成年人(1)彭美、戴斌荣：《亲子沟通与同伴友谊质量对农村留守儿童社会适应性的影响》，《中国特殊教育》，2019年第9期。。根据《中国农村教育发展报告》，2017年全国农村留守儿童达到1550.56万人，其中留守小学生有1064.48万人，留守初中生有486.08万人。由于与父母长期分离，留守儿童往往缺乏亲情关爱和有效监护，面临着家庭监护不足、家庭教育不足、与不良同辈群体交往、易受网络不良信息影响等风险，更容易表现出反社会行为。最高人民法院统计数据表明，2013年留守儿童犯罪约占全部未成年人犯罪的70%；就具体犯罪类型而言，侵犯财产类犯罪和暴力犯罪分别占留守儿童全部犯罪的61.6%和38.4%(2)郭开元：《论农村留守儿童犯罪的现状、问题和治理对策》，《犯罪研究》，2018年第5期。。因此，我们拟从评估和预防视角，对留守儿童反社会行为的特点进行系统分析，并提出相关预防措施，以期为有效推进我国留守儿童反社会行为预防工作，健全我国留守儿童关爱体系提供理论依据和实践方法。……