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传记类文本阅读(下)

2021-08-30

作文周刊(高考版) 2021年15期

应考锦囊

解答传记类文言文阅读题,首先要解决“读”的问题。传记类文言文阅读主要从三方面突破:一读“事实”,理清陈述的基本事件,把握传主的人生经历;二读“人物”,分析传主的性格、情感,把握传主的性格情感和基本事实之间的关系;三读“评价”。

1.明确目的,探寻筛选。

考生在整体感知的基础上,要先看题目要求,然后带着这个具体的阅读目标,对文本进行再阅读。再次阅读时,可以对有些信息作大胆的删节处理,把注意力集中投放到与题目紧密相关的那些文字上去。阅读时可以用铅笔在相关的文字上做一些标记,把需要提取的文字圈出来。

2.根据要求,整理呈现。

(1)概括人物个性。这里的“个性”包括人物的性格、品质、思想修养等方面。解答这类题目有三个突破口:一是从事件、事迹中概括人物形象;二是从独白、对话中概括人物形象;三是作者对人物的评价和文中其他人物的评价,涉及其兴趣爱好、优秀品质、人格追求等,可以摘引作为答案要点。(2)分析原委成因。分析原因类题目,要依托原文,多方思考。解答时要注意客观原因与主观原因兼顾。客观方面,如家庭环境、人生际遇、社会环境等对传主的影响。主观原因如自身的兴趣爱好、思想方法、人格追求等。(3)归纳成就。一篇传记之中,所叙述的事情可能比较多,但有些事件相互有交叉关系,或包含关系。因此,归纳传主取得了哪些成就,首先要对众多事件进行梳理、整合、归纳。

【崔翔/供稿】

考题连线

一、阅读下面的文言文,回答问题。……

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