甫跃辉

新书的气味也是新的，凑近闻一闻，似乎时间即将重新开始。抚摸着挺括的覆了一层膜的封面，心情真是好到无以复加；然后，翻开书的第一页，一本一本写上自己的名字；再拿出事先准备好的报纸，一本一本包好；最后，压一压报纸，报纸伏贴了封面，这才放下心。这么多课本，要说我最喜欢的，自然是语文。我总是迫急地翻开语文书，看看有哪些插图。我仍记得那些插图：低飞的燕子，江中的竹筏，小狮子爱尔莎，河里捞起的金斧头，一座椰林摇曳的海滨小城……语文书是彩色的，古代的世界、外面的世界都是彩色的。

语文老师是班主任余庚兴老师。教语文，余老师是很有几样法宝的。

第一样法宝，背诵大法。本来嘛，有些课文后面，已经有背诵要求，“背诵课文第三到第五自然段”，只有古诗，才会写着 “背诵全文”。余老师不管这一套，他要求我们，所有课文都得背下来——更准确地说，是所有没要求背诵的课文都得背下来，那些写明背诵第几段的，反倒可以照旧。我们于是都盼望著课文后写着要求背诵。不知是否因为得过极严重脑炎——严重到被医生断言活不过三天，我的记忆力一直不大好。每天放学回家，从田地干活回来，我得花大量时间背课文。自然不会安安稳稳坐屋里，有时爬上枇杷树，有时爬到耳房顶。啪！瓦碎一块。小心抬起脚。啪！另一只脚底下，瓦又碎一块。久而久之，屋顶好大一片碎瓦，我偷偷用檐口内的瓦置换了。

无论在屋顶，还是在树上，只要不下雨，我总会一边大声背诵课文，一边呆看落日。