石苍

摘 要：初中语文教学过程中通过将生活与语文教学相结合可以有效实现对学生整体语文素养的提升与培养，并让学生在生活中接受语文知识的教育，增强学生生活实践能力，为学生全面发展创造一条崭新的途径，本文基于此提出了“生活及教育”教育理念下对初中语文教学的研究与探索，并提出几点以供参考。

关键词：教育理念 初中语文 教学策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.055

“生活即教育”的教学理念具备实践性，主体性，以及终身性等特点。在初中语文教学中，开展“生活既教育”教育理念的推广，即要求学生在实际生活中加强自身实践能力，全面提升自身语文素养;同时教师也应该认识到初中语文教学中学生的主体地位，通过“生活即教育”将学生培养成主体性人才;最后，“教育既生活”理念应用可以启发学生终身学习的思想，能够不断适应社会发展的趋势。

一、将生活元素融入初中语文教学课堂中

教师在初中语文课堂开展语文教学过程中，需要对教学环节进行精心的设计，对每一个教学环节都应该具备充足的把握与掌控。为了将生活元素融入初中语文教学课堂中，教师首先要注重课堂正式开始之前的导入环节，做到将生活元素融入导入环节中，带给学生真实感;其次，教师要注重在语文教学课堂中加强对学生的提问，在提问的过程中引导学生联系到日常生活，让学生与问题产生情感之间的共鸣;此外，在课堂结尾之时，教师应该对本节课的教学内容进行相关总结，实现对教学内容的进一步拓展。……