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摘 要：按照国家义务教育語文课程的标准版本当中的内容要求，小学语文应该重点培养学生的阅读兴趣，扩大学生的知识面和阅读量，多读好书，尤其是对于整本书的精读细读才能更好地强化学生的阅读理解能力。正如古人说“读破万卷书，下笔如有神”一样的精髓，如果只是单纯在课堂上学习书本内容对于丰富学生的知识面来说是远远不够的，要把课堂学到的内容更好的延展到课外，通过广泛的阅读书刊来充实自己的知识面，才能提高学生阅读理解的能力。

关键词：提炼主题 师生共 读写结合

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.06.016

当前，教师应该以语文课文的基本知识点为出发点，有针对性地向学生、家长推荐一些课外读物，更好的帮助学生扩大知识视野，培养学生的阅读理解能力，尤其是课外读物的增加，这样才能更好地把课堂学到的知识和课外阅读有机结合起来，让学生不仅掌握更多知识和生活常识，同时可以更好地促进阅读理解能力和思维的全面发展，激发学生学习语文的兴趣，用更加丰富的知识来探索未知的世界，让更多的课外阅读读物成为学生下笔有神的素材材料，相当于给学生大脑当中建立了一个丰富的知识库，从而让学生对读物理解更加透彻，同时也更加深入的了解生活，了解语文知识带来的益处。

一、提炼主题，教会阅读

1.浏览泛读

让学生养成快速阅读和处理重要信息的能力就要培养他们如何进行浏览阅读的方法，在拿到一本书之后，教师首先教会学生如何通读，掌握重点，先看标题和目录，找出这本书当中重点的内容，对于信息的筛选过程来说注意重点内容的选拔。……