赵剑虹

摘 要：现阶段高中教育对班主任的专业能力有了更高的要求，班主任的专业化也逐渐成为考核和衡量其职业发展的一项重要依据，因此，农村地区班主任的专业化发展成为人们所关注的重点。鉴于提升班主任专业能力的重要性，农村地区的班主任需要深度挖掘自身专业能力发展的内在动力，既要热爱这一行业，努力形成良好的职业道德素养，又要形成良好的业务能力素养，为自身专业能力的提升提供强有力的支持。

关键词：高中 农村班主任 专业化发展 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.057

目前农村地区高中班主任自身的专业化提升和发展的过程中还有很多的问题存在。其一，部分农村地区的班主任忽视了自身专业能力的培育和提升，进而导致自己的專业能力越来越难以满足教育教学的需要，尤其课堂教学明显存在一定的滞后性。其二，虽然有一些班主任意识到自身专业化发展的重要性，并愿意主动从各个方面来提升自己，但教育部门和学校不够重视，也很少针对班主任专业化发展来开展具体的培训活动，导致农村地区的高中班主任自身的专业能力一直得不到提升和发展。面对此种情况，笔者从四个方面来进行论述，希望能够为新形势下农村地区的高中班主任的专业化发展提供一些有益借鉴。

一、热爱班主任这一职业，形成良好的职业道德素养

作为一名教师，首先需要具备良好的职业道德素养，尤其对于农村地区的高中班主任来说，更需要如此。……