郝金兰

摘 要：随着新课程改革的稳步推进、不断深化，高中语文教学中也应以新《课标》为基本准则，在教学中传递人文底蕴的同时，培养学生的科学精神，将核心素养的培养作为学生未来成长的关键品格。学生不只再单纯地接受知识，更要将所学知识应用到日常的生活实践之中。本文首先探讨高中语文核心素养的内涵，然后分析高中语文教学现状，进而探讨基于核心素养的高中语文阅读教学策略。

关键词：核心素养 高中语文 实质内涵 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.044

一、高中语文核心素养的内涵

高中语文核心素养的内涵是：以学生未来的全面发展和适应当下社会发展需要为教学的出发点，在教学中传递人文底蕴的同时也培养学生的科学精神。正如基础教育改革中，把学生核心素养的培养作为灵魂，将核心素养的培养作为学生未来成长的关键品格，这就要求教师不仅要传授高中语文的知识，更要提高学生的综合素养。

所以教师在备课与授课的过程中，应特别注重对学生核心素养的培养。在课堂授课过程中，教师要借助行而有效的教学手段，提高学生学习的积极性和主动性，让学生的思维更加活跃，踊跃参与到课堂的互动学习之中。高中课堂教学的目标不仅是提高学生分数，更是为了让教育面向更好的未来。

在以核心素养为中心的语文教学中，教师应注重培养学生的人生观、世界观、价值观。在高中语文的教学活动中，学生能够通过教师的课堂讲授，了解世界的发展格局、中国的发展现状，并在此基础上形成自己看待世界、看待当下的观点。……