蒲如云

摘 要：随着时代的发展，小学生的教育方式发生了变化。在学校里，老师不再只是站在讲台上一味讲解教材内容，同学们也不再是听着枯燥的课程一言不发。新时代，老师的教学模式和学生的学习模式都在发生着变化，教师在课堂上与学生开展互动，提高了学生的学习积极性，提升了学生的思维，使学生乐于接受知识、主动开展学习。以下就小学语文课堂中如何开展愉快教学做简要分析。

关键词：小学语文 愉快教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.028

对中国学生而言，语文是最为基础的学科，它不仅包含人文性质，而且还是学习其他科目的基础。学生如果能够学好语文学科，那么他们就可以具备一定的知识和眼界，具备一定的文化素养。小学生的性格不太稳定，有时候沉不住气，耐力不足。很多时候会出现这样的情况：要求阅读一篇较长的文章，很多学生读不下去，有些学生甚至对语文产生了畏惧的心理。这个时候，所为一名合格的小学教师，有责任站出来，为学生找到一条更适合他们的学习之路。

一、激发学生的兴趣

“兴趣就是最好的老师。”老师可以在课堂上想办法吸引学生的注意力，让他们对语文课堂产生兴趣，以此来提高他们的积极性、自主性，让他们变被动学习为主动学习。这样一来，课堂会变得更加有趣，老师讲的内容也能更好地被学生吸收。

一般来讲，小学生认字的过程是很乏味的，如果老师没有耐心，不胜其烦，就会严重打击学生的学习积极性，使学生产生厌倦的心态。……