田野

摘 要：在小学语文教学中，阅读教学是重要的组成环节，因此，教师要注重阅读教学过程，在教学中不断创新阅读模式，运用单元主题阅读教学模式，为小学语文教学提供新的方法。本文主要探讨与总结单元主题阅读教学模式在小学语文教学中的运用与实践策略。

关键词：单元主题 阅读教学 实践策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.004

在新课改工作逐步推进的背景下，单元主题阅读教学模式为语文教学提供了崭新的平臺，在教学中受到的关注度也越来越高，单元主题阅读教学的重要性逐渐凸显。单元主题阅读教学的重点在于学生的课堂参与，在单元主题阅读教学中师生关系应该是平等的。作为教师，要因材施教，注重单元主题阅读教学的作用并将其运用到语文教学实践中。

一、主题阅读与单元主题阅读的内涵

主题阅读又称专题阅读，具体而言，就是选定一个主题后，在一定时间内大量阅读与主题相关的书籍，这种教学最为明显的特点就是能够将零散的知识集中起来，拓宽阅读的深度与广度。运用这种阅读教学模式，能使小学生进一步理解主题思想，把握主旨内容，在阅读之后，还可以形成自己的知识框架，便于学生的后续学习。

单元主题教学是将一个单元作为教学的内容，从阅读教学的整体内容出发，把握单元主题特点，通过一篇文章的学习让学生对整个单元有所了解，将读、写、背结合起来，建立起一定的联系。在单元主题阅读教学中，教师应该深刻认识到主题对整个单元学习的意义，尊重学生的认知规律与学习特点，从而确立单元主题。……