元克福

摘 要：核心素养是指学生在学习一门学科时，应当掌握的基础知识，以及应当具备的学科学习方法、能力、情感等。核心素养理念提出以来，各个学段的教师都在创新教学方法，希望能够培养、提升学生的核心素养。语文是小学阶段的基础科目之一，它对学生未来的学习和生活都有着重要的影响，而在语文学习中，阅读又是重中之重，因此，教师应在核心素养理念的指引下，不断探究阅读教学活动的广度和深度，提高学生的思维能力。本文从不同角度详细阐述了如何在核心素养的视角下提升小学语文阅读教学的效率，希望能够为教师带来帮助。

关键词：核心素养 小学语文 阅读教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.07.002

核心素养的培养是学生全面发展的关键。阅读是学生获取知识的一种方式，能够帮助学生形成审美观，认识世界，完善自身的思维，同时也对自身的健康成长有着一定的益处。随着新课程教育改革的不断推进，在小学阶段，语文教师应当着重培养学生的核心素养，采取正确的阅读教学方法，提高学生的阅读能力，从而为今后的发展打下基础。

一、探究小学语文阅读教学策略的必要性

阅读的关键在于理解文章的内容，但同时也需要学生在此基础上提高自身的阅读能力，逐渐培养自身的阅读素养。新《课标》明确提出，在教学中要注重培养学生的思想情感，提高学生的阅读理解能力。为此，落实新课程教育改革的要求，转变教学观念，势在必行。……