鞠春梅

摘 要：讓生活的阳光照进小学课堂，旨在让小学课堂变得更具生活化。这种以新课标概念为基础的课堂形式，能帮助学生灵活地使用所学知识，提高知识与生活的契合度，进而促进学生学以致用能力的提升。

关键词：生活的阳光 阳光课堂 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.075

研究表明，阳光课堂能最大限度满足学生对知识的需求，并能有效降低学生对知识学习厌烦情绪的产生，特别适合知识的学习和教学。当前，在小学课堂教学过程中，教师大胆尝试将阳光课堂引入教学中，形成独特的教学模式，这不仅能提高教学及学习知识效果，还能促进了教学目标的达成。

一、让阳光“照”进来——教学生活化

由于所学知识较枯燥、抽象，为保证学生更好更快地吸收知识，教师在课堂教学过程中，应注意将教学知识生活化，以学生生活和学习中常见事物为例，做到将抽象知识与实际生活结合在一起，激发学生的学习兴趣，并通过引导学生灵活运用所学知识，提高其知识运用能力，进而提高学生的生活体验感。例如，在讲解章节内容时，教师为提高学生的学习效果，结合教材内容，为学生创设贴近生活的教学情境，通过学生常见的游戏问题情境，调动学生课堂学习参与度，以活跃课堂氛围。这样学生将在轻松愉快过程中，扎实掌握相关知识。

二、让阳光“照”进来——生活教学化

生活化是教学课堂的基础，而实现生活与教学的结合将以生活为平台。对此，生活教学化要求教师应引导学生主动参与到课堂学习中，使得学生能将知识应用到日常生活中，解决生活中常见的问题。……