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传统文化在初中道德与法治教学中的有效渗透

2021-08-30尹玲丽

中华活页文选·教师版 2021年8期
关键词:课堂文化教师

尹玲丽

摘 要:在初中道德与法治教学中加强对中学生在中华优秀传统文化教育方面的教育,渗透中华传统文化,对引导青少年坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴具有重要且深远的意义。

关键词:初中 传统文化 道德与法治教学 实施应用 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.060

初中必须注重把中华优秀传统文化教育融入课堂之中,以促进学生培养良好的道德情操。而初中《道德与法治》学科作为学生德育的主渠道,更应积极探索在教学中渗透中华传统文化的渠道,更好地发挥育人作用。

一、在道德与法治教学中渗透传统文化的重要性

我国传统文化大力弘扬仁爱、谦逊、诚实等优良品质,注重对人的品质的培养,这些与道德与法治课程中的很多理念不谋而合。

1.有助于传承优秀的传统文化

在初中道德法治教学中渗透传统文化,能够让初中生接触到更多的传统文化,从而在教师的引导下传承我国优秀的传统文化。

2.有助于学生树立正确的三观

我国传统文化中蕴含着丰富的人生哲理、人文精神以及道德观念,将优秀传统文化引入到初中道德与法治教学中,可以实现传统文化与课本传递的道德观念相融合,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

3.有助于培养学生的爱国情怀

在初中的道德与法治教学中渗透传统文化,能够促使学生立足于本土文化,树立起家国意识,强化初中生对祖国的认识与理解,增强中学生对祖国的归宿感和认同感,无形中培养和增强学生的爱国情怀。……

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