丁纪萍

摘 要：传统的初中语文课堂对于学生来说是比较无聊乏味的，但是随着新的教学方式的到来，语文课堂变得活泼了起来，课堂上的提问环节也是关键点之一，不仅能增进师生之间的感情交流，还能给予学生一个有趣的学习氛围。如何有效地提高提问时的技巧，让学生可以更快更好地了解所学文章的核心内容，提高学生积极主动性并激发对语文学习的兴趣，本文通过对语文教学问题设计原则及提问技巧探讨分析并总结出如何有效地进行提问提高学生的参与度。

关键词：初中语文教学 问题设计原则 提高技巧 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.048

在提问的过程中存在着许多的技巧，教师需要在课堂中熟练地运用技巧进行提问，同时使用不同的角度去提升学生全方面的思维能力，逐渐启发学生的语文学习兴趣，培养学生的良好学习习惯，让学生们学会独立思考，还要拥有团队意识。提问作为课堂上的辅助性环节，可以让学生受到思维性的启发，所以教师们不可以忽视这一个环节，需要去深度理解问题设计的原则，用心地去准备提问环节的问题，懂得熟练运用提问时的技巧，从而有效地提升教师的教学质量以及课堂教学的效率。

一、初中语文教学问题设计原则

1.阶段性原则

提问需要拥有阶段性的原则，先易后难，从浅入深，按照循环渐进的方式来进行提问。这是对语文教学课堂的一种挑战，也是对提问的一种要求。阶段性原则又可以分……