傅博

摘 要：语文作为素质教育体系的基础性课程，在健全学生人格、培养学生正确“三观”以及促进学生身心发展中发挥着重要的作用，近年来伴随新一轮基础课改的不断推进，为进一步提升学生的内在素养，将“优秀传统文化”合理化渗透到课程教学中是保障高质量教学目标实现的重要战略基础。鉴于此，本文主要立足中学语文课程，就“优秀传统文化”的有效性渗透策略展开了深入探讨，以便于提升学生综合素养的同时推动他们全面化发展。

关键词：中学语文 优秀传统文化 渗透策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.045

伴随素质教育体系改革的不断深化，语文课程作为中华文化传承的重要载体，在教学中通过合理化渗透我国优秀传统文化，从某方面来讲不仅能改善当前教育教学现状，与此同时在全面提升学生核心素养以及推动国家稳健性发展中也发挥了重要作用。就目前来讲为促进教育事业的良性发展，在“优秀传统文化”渗透中，教育工作者除了要善于运用各种现代化教育教学模式，此外，不断提升教师自身文化修养对于预期教育教学目标的实现也具有重要意义。

一、加快专业化师资队伍建设，革新教师教学理念

在中华优秀传统文化融入中学语文教育的过程中，作为融入工作的践行者，教育工作者专业能力和职业素养水平的高低，对于融入工作成效的影响是十分巨大的。目前来讲伴随高校建设规模和数量的逐年增加，为满足人员配……