郑智青

摘 要：高中语文课堂教学当中，将传统文化积极渗透进来是社会精神文明发展的需要。而且在高中语文教学里将传统文化渗透进来与教学相契合，可促使教学内容不断得以丰富化，从而有利于学生语言运用能力和人文素养的不断提升。本文根据高中语文教学与传统文化的契合做详细分析，并找到语文教学和传统文化相契合的教学指导策略。

关键词：高中语文 传统文化 课堂教学 指导策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.044

进行高中语文课堂教学的时候，教师应该多培养学生的文化素养和语言综合应用能力，进而全面提高语文教学的整体质量。在语文教学当中融入传统文化，可促进传统文化的弘扬，还能切实提高学生的文化素质。

一、高中语文教学中传统文化教育现状

语文学科有着很强的人文性质，能够充分培养学生的良好文化素质。由此可以分析，高中語文课堂教学同传统文化基本相契合。但是，目前语文教学中传统文化的发展并不如想象的那么好，仍然有很多不足之处。第一，高中语文教师，对于传统文化的渗透有时不够重视，课堂教学中缺乏传统文化的相关教育。虽然传统文化发挥着重要性作用，但是在教育领域，有的是过于追求现代化，忽略了对传统文化的整体把握。第二，有的高中语文教师在课堂上虽然渗透了传统文化内容，但在教学的具体方式方法以及理论上却没有创新，无法将传统文化与语文教学有效契合起来，致使传统文化在整个教学过程中的运用成为表面形式，限制了语文教学质量的提高。……