陈赣

摘 要：近年来，国家愈加重视传统文化在语文教育中的渗透。中华文化源远流长，博大精深，留下了无数文学经典和治国的智慧。在高中语文教学阶段，教师应有计划地让学生接受一些中华传统文化教育，切实提高高中生的语文素质和爱国情怀。

关键词：传统文化 语文教育 高中语文 爱国情怀 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.042

《高中语文课程标准》强调让高中生重视对优秀传统文化遗产的传承，尊重和理解多元文化。根据这一要求，高中语文教师可以在教学过程中增加国学知识的比重，让学生对以诸子百家、唐诗宋词为代表的中华传统文化有一个更高层次的认识和把握。本文将就高中语文教育中传统文化的渗透提供几点策略，以供同行参考。

一、明确教学目标，注重传统文化渗透

对高中生进行中华优秀传统文化教育，不但可以提高学生的语文综合应用能力，而且能够提高高中生的道德修养，有助于建立民族自信心和自豪感，增强文化自信。现行的《高中语文课程标准》中要求教师要注重学生的情感态度、价值观教育：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，使之形成正确的价值观和具有积极的人生态度，这是语文教学的重要内容。 优秀传统文化是中华先民在长期的历史实践中积累的精神财富，是中华民族得以延续发展并繁荣壮大的重要保障。所以，在高中语文教学过程中，教师需要明确教学目标，根据相关的课文内容引导学生增强对优秀传统文化的学习与认知。……