李薇

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.004

“读书已是第二义”，这句话出自《朱子语类》卷第十《读书法》（以下简称《读书法》）。全文如下：“读书已是第二义。盖人生道理合下完具，所以要读书者，盖是未曾经历见许多，圣人是经历见许多，所以写在册上与人看。而今读书，只是要见得许多道理。及理会得了，又皆是自家合下元有底，不是外面旋添得来。”

类似论述，在《读书法》中还有两处，一处为：“读书乃学者第二事。”另一处为：“学问，就自家身己上切要处理会方是，那读书底已是第二义。自家身上道理都具，不曾外面添得来。然圣人教人，须要读这书时，盖为自家虽有这道理，须是经历过，方得。圣人说底，是他曾经历过来。”

三处表述，虽然文字版本略有差异，但核心思想相同，即朱熹认为，读书是人生第二义，乃学者第二事。

近代出版家、教育家张元济先生晚年时曾写过一副对联：“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书。”著名学者季羡林先生也曾在文章中写道：“天下第一好事还是读书。”这两位著名学者均把读书视为人生头等大事，为何一生饱读诗书、遍注古籍、著作等身的朱熹却认为“读书已是人生第二义”，“读书乃学者第二事”呢？

笔者以为，无论是将读书视为“天下第一好事”还是“人生第二义”，都绕不开一个问题：读书的目的何在？

朱熹是著名学者，儒学中兴的重要人物，理学的集大成者，同时也是孔子之后又一位对后世影响深远的教育家。无论在教育思想上，还是教育实践上，朱熹都取得了重大的成就。……