探究以绘本阅读为依托缓解幼儿入园焦虑的策略
2021-08-30袁媛
中华活页文选·教师版 2021年8期
袁媛
摘 要:幼儿园时期是孩子学习的启蒙阶段,要想使幼儿快乐的学习和成长,就需要充分发挥绘本的教育作用。但由于幼儿年龄较小,当他们脱离家人的陪伴进入幼儿园集体的初期,难免会产生一定的焦虑,这就要求教师依托绘本阅读来尽可能地缓解幼儿入园焦虑,为幼儿更快地适应幼儿园生活创造一个良好的环境。
关键词:绘本阅读 幼儿入园 缓解焦虑 DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2021.08.001
一、绘本阅读对于缓解幼儿入园焦虑的作用
当幼儿脱离家庭进入一个新的环境时,在入园时会产生或多或少的焦虑,缺乏安全感。如果不能及时缓解幼儿的焦虑感,久而久之就会影响幼儿的健康成长。由于幼儿的年龄较小,对于有趣的事物具有很强的好奇心,绘本阅读在立足于幼儿喜欢听故事、看图书的基础上,可以帮助幼儿分散注意力,缓解其焦虑。其次,幼儿缺乏足够的认知能力,当幼儿进入幼儿园这个集体中,幼儿就摆脱了家人的照顾,会被集体生活规范所约束,不能再以自我为中心,所以幼儿在面对一个新的环境时会存在一定的抵触心理,出现烦躁不安的情绪,影响幼儿的身心健康发展。通过利用丰富的绘本阅读内容,吸引幼儿的眼球,让幼儿感受到乐趣,增强幼儿对幼儿园生活的接受度,降低其抵触心理。
二、依托绘本阅读缓解幼儿入园焦虑的注意事项
1.基于幼儿知识水平,合理选择绘本内容
学校要及时对幼儿的绘本阅读教材进行更新和补充拓展,选择适合幼儿年龄阶段的教材进行教学。……
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