包绪莲

摘 要：小学生是祖国的花朵，而培养学生多方面的能力是小学教师的重要责任与义务。我们国家作为高度重视教育事业的大国，强化教育、晚上制度、加强对名师的培养一直在进行当中。因此，作为一名小学校长，处在新时期的教育环境中，我们更要发挥自身的带头作用，以为了学生发展着想的思想，主动去思考建设小学教师队伍的具体策略，通过人性化的管理模式营造和谐的课堂环境，期望推动教师素质的良性发展。

关键词：小学 教师队伍 建设 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.089

校长是对外代表学校，对内主持校务的人，建设教师队伍更是从事这份职业所义不容辞的责任。基于此，身为新时代下的一名小学校长，当深刻认识到建设教师队伍是有计划、有组织、有目的地实施教师招聘、任用、考核、培养、培训等活动。

在建设小学教师队伍的过程中，校长须首先应认识到教师对学生成长与发展的作用，提高教师队伍专业化发展的意义;其次寻找具有可行性的教师队伍建设策略，令教师对自身的教学工作产生积极主动性，将新课程改革背景下的素质教育理念落到实处。笔者结合自身从事小学校长这份职业的管理实践经验，对关于建设小学教师队伍的策略作如下几方面探究：

一、施行激励机制

实践表明，合理的激励制度能够使队伍不断发展壮大，也可以令队伍中的个体得到极好的成长，还能够对教师不符合期望的行为起到约束作用。基于此，作为一名小学校长，当主动去了解激励机制中存在的激励因素，施行激励机制，并强调清楚正激励和负激励制度，从而助力教师进入工作状态，期望能够最大程度上挖掘教师的内在潜力。……