摘 要：将传统节日的相关内容引入到德育过程中，能够让学生取其精华去其糟粕，培养良好的行为习惯与高尚的道德品质，实现多维度发展。本文主要阐述了在中华传统节日视域下的小学德育的有效策略。

关键词：中华传统节日视域 小学德育 有效策略探析 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.081

一、小学生对于传统节日的认识与了解

除了人们比较重视的几个节日之外，小学生很难了解其他传统节日的意义及内涵，难以更深层次的了解节日的来源。例如，小学生知道春节应该包饺子，中秋节应该做月饼，只注重饮食文化，而忽视了其真正含义。而且一些学生热衷于度过外国节日，如圣诞节、万圣节等，并在当天购买大量活动道具玩耍嬉戏。

二、中华传统节日视域下的小学德育策略研究

1.创设出文化气息浓厚的校园氛围，提高学生的德育水平

为了能够提高学生的德育水平，需要创造良好的学习氛围，通过小组竞赛、演讲比赛、诗词朗诵等活动使其感受到中華民族文化的博大精深。加大对传统节日的宣传力度，使得对其有充分的了解，通过实践感受到其真正的内涵，获得积极向上的人生观与道德观。除此之外，通过创办读书角等活动向学生推荐一些关于传统节日的课外读物，提高学生的德育水平，使其重视传统节日的发展，深入了解中华民族传统文化。

2.提高教师的教学质量，创建和谐的家校共育环境

为了在传统文化的环境下培育学生的德育水平，在教学过程中适当拓展教学范围，为学生创造深入了解传统文化的机会。……