仲会

摘 要：在新时代的教育背景下，幼儿园德育始终是以“为新时期培养综合型人才”为宗旨。因此如何在新时期背景下开展幼儿园多元德育也成为重中之重，本文将从“强化教师观念，发挥榜样带头作用”“借助信息技术，培养幼儿正确‘三观”“重视德育活动，促进幼儿亲身体验”三个方向出发，致力于有效加强当前德育教学现状，以求能够为幼儿们未来的成长和发展奠定良好的基础。

关键词：幼儿园 多元德育 教师观念 正确“三觀” DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.079

随着社会的发展以及教育的不断深入，道德教育逐渐成为幼儿园教育的重中之重，对此就需要着教师们善于从学习和生活等多角度来全方位促进幼儿道德素质的提升。幼儿时期是儿童身体成长和心理认知形成的关键阶段，在此阶段落实德育无疑会对幼儿的未来产生极大的影响。如此来看，每一位教师对于加强幼儿德育工作有着其不可推脱的责任和义务。因此在现阶段的幼儿园教育中，教师要不断强化自身教学理念和手段，要能够通过多元方法的实施来有效吸引幼儿们的注意力;其次，教师要善于将德育教学常规化，要引导幼儿将道德行为作为学习和生活过程中习以为常的一部分，进而能够从根本上提升幼儿们的道德水平。本文结合大量的实践教学经历，对多元德育进行了较为详细的阐述，希望能够促进当前德育的创新开展。

一、强化教师观念，发挥榜样带头作用

幼儿们的自主意识较弱，但模仿意识却特别强，对此幼儿园教师就要有意识地强化自身教学观念，规范自身的一举一动，从而为幼儿们树立良好的榜样。……