孙显辉

摘 要：语文学习中有大量优秀传统文化资源，蕴含着丰富的传统文化，但是在应试教育之下，为了适应考试需要，教育过程中会不自觉地将这部分内容进行弱化。本文立足于中学语文教学角度，分析了中学语文教学中的传统文化渗透策略，希望对语文教学具有一定的参考价值。

关键词：中学语文 传统文化 课堂教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.057

优秀传统文化是我国重要文化宝库，将传统文化教育带入到中学语文课堂，吸引学生对语文学习的兴趣与关注，激活课堂，为课堂教学带来活力。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于中学语文教学中的传统文化渗透策略研究有着鲜明现实意义。

一、传统文化教育在中学语文教学中渗透的重要性

1.有助于传承中国优秀的传统文化

传统文化蕴藏着丰富的知识内容以及精神品质，是中国独有的文化特征，而有很多珍贵的传统文化都遗失在历史的发展洪流之中，而且当前很少有学生了解我国的传统文化，缺乏对传统文化的正确认知，这也会影响到我国传统文化的发展。

2.有利于提升中学生的道德修养

传统文化包括爱国主义精神、不畏艰难、乐于助人等多种思想品质，将这些优秀的传统文化融入中学语文教学内容之中，则能够促使学生形成良好的道德品质，提高学生的道德修养，促使学生养成良好的道德行为，还能够树立学生正确的思想价值观，实现自身的价值。可以说，将传统文化教育有效融入中学语文教学中，既能够提升中学生的综合素质，还能够促进中学生的长远发展。……