时佳鹏

摘 要：在中学的语文教学中，教学内容一直十分复杂，对学生的语言表达能力、写作能力要求都很高，但是在早期经过了小学和中学的学习培养之后，学生们都具备一定的学习能力和接受能力，所以中学教师在授课时可以适当渗透一些中国的传统文化，这不但有利于学生传统文化素质的培养，而且中国传统文化还是我们国人的精神食粮。但是在课堂上渗透传统文化的同时还存在着诸多的问题，在传统的文化教育中学生们并没有养成良好的学习习惯，所以在中学的授课课堂上展开对传统文化的渗透，让课堂更加多元化，让课堂实现创新，这样也可以提高教学的质量和效率。

关键词：中学语文 传统文化 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.050

学生们通过对中国传统文化的了解可以提高自己的综合素质，在中学的语文课本里，包含了大量的文学作品和古诗鉴赏，但是在实际的教学中部分教师并没有把课本发挥到极致，教师应该抓住重点，利用好资源，结合自己的教学任务，给孩子们制定计划，提高学生们的语文知识综合素养，进一步开阔学生们的眼界。

一、渗透传统文化的重要性

1.丰富学生学识

在传统的语文教学中，教学方法总是死板的，让学生很难接受教师所讲的内容，加入中国传统文化的元素以后，尽最大力度地丰富学生上课时的课堂元素，让学生们学习起来更加容易集中注意力，让孩子们能懂得知识学习的重要性，还能够逐步提高学生们的知识学习能力，以达到丰富学生学识的效果。……