田义富

摘 要：随着教育事业的不断深入发展，小学语文的教学方式也有所改变，传统的教学方式对学生的学习提升速度和效果都不太明显。怎样使小学语文课堂的教学具有有效性，是每一位小学语文教师应当重新思考的一个问题和研究的方向。

关键词：小学语文 课堂教学 有效性 策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.041

语文教学的学习是各科学习的一个基础科目，语文教师在教学的过程中，不仅要根据教学目标不断给学生进行知识讲解，也应该考虑学生在学习时能够吸收多少知识，引导和激发学生学习的激情和感染力，提高语文课堂的教学效率和教学的水平。保证语文教学课堂的有效性。

一、明确教学目标，联系生活实际

在教学的过程中，语文教师想要提高语文课堂的有效性，首先要明确教学的目标，并且将本次的教学目标巧妙的联系到学生的生活实际，让学生能通过生活实际，充分的了解所学的知识内容。

例如，在学习《小蝌蚪找妈妈》時，笔者首先明确了本次教学的目标，并且在讲述的过程中采用了生活化的教学情境，让学生能够真实感受到大自然的奥秘。通过小蝌蚪的生长过程，让学生联合实际生活中一些昆虫或者动物的生长过程和特点，充分了解不同动物之间的生长过程，这节课上不仅学习了小蝌蚪的生长过程和特点，还明白了其他动物的特点，培养了学生要善于观察身边事物的习惯。

二、创新教学方式，激发学习兴趣

创新语文教学方法可以提升语文课堂的教学效率。……