李怡婷

摘 要：小学生处于文化启蒙发展的时期，对一切都很好奇，拥有着超高的好奇心和求知欲。因此随着新课程改革的不断推进，小学语文教育更重视保护孩子的这种特性。为达到这一要求，探究式教学法应运而生，通过让教师引导学生充分投入到课堂中，让学生不断探究课堂内容，實现了学生的好奇心和求知欲的保护，也从小培育学生真正爱上语文这门学科。

关键词：小学语文 求知欲和好奇心 探究式教学法 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.038

探究式教学法不同于传统的以教师为主体的教学方法。探究式教学法将学生放在主体地位，通过课堂上教师不断的引导进入新课程，然后通过提出问题，学生思考解决问题来深入参与到课堂中，这样使学生的参与感更强，对课堂内容印象更深刻，另一程度上也不断提升了学生的学习成绩和学习能力。因为，在实行探究式教学法的过程中，教师一定要深入理解探究式教学法的教学理念，并不断的将其与语文学习相结合，促进其充分发挥其价值。

一、优化导入，激发探究意愿

无论做什么事，是否用心是最重要的，而是否用心又取决于意愿。真正想要做一件事，用心做一件事，才能把这件事做好，学习也一样。所以，能否落实好探究式教学法最重要的还是要引导学生的探究意愿。只有这样，才能为探究式教学法的落实提供思想条件，不断的培养学生探究意愿，激发学生学习兴趣，促进探究式教学法的实施，从而助力学生的学习和发展。……