吴珍

摘 要：我国有着悠久的历史文明，传统文化体系较为丰富。这些文化促进了社会的进步与发展，形成了较强的生命力，它影响着我们的生产生活。随着我国素质教育的开展，小学语文教学中需要融入传统文化，全面丰富教学的模式，激发学生的学习兴趣，提升小学语文的教学质量。

关键词：中华传统文化 小学语文 课堂教学 融合策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.037

这些传统文化的体系较为丰富，有着极强的生命力，对于人才培养有着重要的作用。可以这样讲，传统文化是语文知识学习的基础，也是我国素质教育发展的方向。所以作为语文教师，必须要全面传承传统文化的精髓。

一、在汉字教学中渗透优秀传统文化

汉字有着丰富的含义，它是语文学习的基础，我国汉字拥有着丰富的传统文化，具有一定的社会价值。所以教师需要通过汉字教学的形式，在课堂教学中全面融入传统文化。从而全面激发学生的学习热情，让学生能够投入到汉字学习中。教师可以采用以下教学活动：

1.开展猜字谜游戏

教师可以采用猜字谜的方式，全面激发学生的学习兴趣。学生在参与沟通和猜测的过程当中，能够全面明白汉字的含义，从而对汉字能够形成全新认知。

2.从汉字起源实施教学

汉字的发展历史相对悠久，从古代的甲骨文到今天的汉字，里面藏着丰富的故事内容，这些都为语文教师开展语文教学提供的一定的素材。

二、在诗词歌赋教学中渗透优秀传统文化

诗词歌赋是我国传统文化的精髓，古诗词的学习不仅能够提升学生对生活的理解，更能启发学生的心智，培养学生较强的文化素质。……