吴莹

摘 要：随着新课改的推进与实施，我们语文教师在教学上迎来了新的挑战，教学内容、教学模式、教学思想都存在需要改进的地方。在小学阶段，语文是同学们学习的主要科目，所以提高小学语文的教学质量是我们教师必须承担的职责，本人论述了提升小学语文教学质量的几点有效性策略，供大家参考。

关键词：提升 小学语文 教学质量 有效策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.032

语文一直都是教学的重点内容，同学们在小学时期需要打好基础，培养好学习习惯，锻炼好学习思路，这样才能在接下來更深层次的学习中做好知识储备工作。基于当下的语文教学情况，本人认为可以从以下三个方面来着手改进。

一、创设良好教学情境，激发语文学习兴趣

“兴趣是最好的教师”，这句话的道理我们都懂，点明了兴趣在学习上的关键性作用。语文学习对小学生来说，总体上是稍显枯燥的，同学们的学习主动性会降低。结合小学生的性格特点，我们教师在教学中注重创设良好的教学情境，可以很好地激发同学们的学习兴趣。

例如，在教学《将相和》时，里面人物较多，并且每个人物的个性都非常鲜明，为了让我们班学生更好地理解文章内容以及产生对语文的学习兴趣，我就挑选了几位同学分别饰演赵王、蔺相如、廉颇以及秦王。几位同学上台表演的过程中，我会播放应景的背景音乐，来煽动课堂气氛。台下的同学们一下子就被他们的表演吸引住了，同学们用心地欣赏着讲台上的一举一动，在音乐的渲染下，仿佛大家都置身于战国年代。……