韦伟珍

摘 要：在新课改的背景要求下，对于小学语文教学方面又有了新的严格要求，尤其是在小学语文写作方面。小学语文写作能够反映出学生现在的价值观念和思想态度，也能够从侧面反映出学生的文化知识储备。在教学过程中除了注重对学生思想和智力的开发，对学生在学习过程中出现的问题更要给出相应的决策方法。本文则是简要阐述小学语文写作教学中遇到的问题和相应的解决对策。

关键词：小学语文 写作教学 问题与对策 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.09.015

為了适应新课改对语文教学的要求，对于语文中的各项分类都有了很大的改革，尤其是语文写作方面，更加的注重了学生思维的拓展，让学生在写作过程中可以更加流畅地表达自己的想法，和个人情感。这就要求教师在课堂上运用更加生动有趣的教学方法，让学生在快乐中学习，并且针对学生在学习过程中遇到的各种困难，要及时地解决。

一、小学语文在写作教学中存在的问题

1.学生缺乏对于写作的兴趣

现在小学的语文教师在课堂上讲课的方法过于传统，只是将写作知识点直接告知学生，学生对于这些知识点不能完全理解，导致学生的表达方法和表达内容不能够感染读者，无法与读者产生心灵上的共鸣，写出来的作文无法得到读者的喜爱。想要提升学生的写作质量，让孩子提高写作兴趣是非常重要的。教师在课堂上也可以多选择学生们比较感兴趣的教材进行教学，避免学生上课的时候，因为听不懂或者是不感兴趣而发生走神、睡觉、说话等行为，进而影响教学效果。……