郭伟民，陈俊寰，刘 奕

（1.河南职业技术学院，河南 郑州 450046；2.河南北方红阳机电有限公司，河南 南阳 474678）

0 引 言

基准是用来确定产品上几何关系所依据的点、线或面，其在机械制造中应用广泛，从产品设计时的零件尺寸标注到制造时的工件定位、测量和装配位置确定等。精基准是指已机械加工过的基准，其使用原则包括基准重合、基准统一、互为基准。精基准选择不当，零件的设计要求将无法保证，导致零件加工、测量和装配困难。在加工中心等数控设备占主体的情况下，掌握基于加工中心的精基准使用方法是充分发挥设备性能的前提。在高等职业教育阶段，精基准的概念与选用原则出现在《模具制造技术》的“基础知识”中，其应用贯穿课程始终，精基准内容的学习是掌握模具制造工艺编制方法（该课程的核心职业能力）的重要基础。精基准和加工中心的使用在企业已经普及，现结合高职学生的真实状况，优化精基准教学设计。

1 学情分析

1.1 学习基础分析

虽然精基准的概念与选用原则出现在《模具制造技术》的“基础知识”中，但学生在之前的实训中已经接触，如钳工实训中的划线与配做、车削实训中的车端面、铣六方等。在这些实训过程中，精基准知识点不是练习重点，容易被忽略。

学生在学习行位公差及其标注时，判断基准的“虚”（中心要素）与“实”（轮廓要素）是学习难点，尤其是实测时，中心要素的转化有赖于学生实际练习后的理解。但在实际教学过程中，学生缺乏相关练习，大部分学生对基准的认识不深刻。……