常识和理论
2021-08-30陈嘉映
新高考·语文学习(高一高二) 2021年12期
关键词:理论
陈嘉映



在没有理论之前,或者对那些不谙理论的人们,遇上智性困惑,该怎么解释?靠常识。实际上,即使在我们这个理论泛滥的时代,绝大多数人在绝大多数时候仍然靠常识来解释形形色色的困惑。
千百年来, 人们对所见所闻想在广泛的现实层面上、可推广的经验上进行解释。这些解释就是常识。
常识是对寻常事实的认定:水往低处流,太阳东升西落,火是热的冰是冷的,鸟会飞鱼会游,眼镜蛇有毒。这些事实十分寻常,时时可以经验到,或者,即使经验不到,我们也不觉得这些事情奇怪,没有特别的理由,不会去怀疑事情就是这样。妈妈告诉我眼镜蛇会致人死命,老师告诉我仁读如人,我就这样接受下来,用不着证明一番。
健康的儿童从父母那里遗传了人类的心智,能够学习人类的语言。
我们把常识接受下来,慢慢地也就明白了其中包含的道理。一种动物,我从来没有见过,但我知道它是鱼还是鸟,我理解区分鱼和鸟的道理。我常称之为自然理解的,指的首先就是常识里所包含的理解。
我们身周的事情大多数是可理解的,且无需谁有特别强大的理解力。这一部分是因为,前人理解事物的努力已经通过种种方式传给了我们。其中最基本的一种方式是语词。我从来没有见过丹顶鹤,第一次见到就把它归入鸟类——我们的词汇把动物分成鸟兽鱼虫而不是分成稀奇古怪难以识辨的类别。
常识解释并不总行得通。猴子浑身是毛,人却光溜溜的,这是常识,可是,邻居家怎么生出一个毛孩来?……
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