多元协同背景下常州大学城体育资源共享的意义研究*
2021-08-28常州信息职业技术学院体育部程喜杰
区域治理 2021年20期
常州信息职业技术学院体育部 程喜杰
多元协同深度融合经济社会发展需求,是国家面向科技前沿和社会发展前沿的重大战略部署[1]。构建高效有序的协同治理机制,是促进各主体从分割、碎片化状态向积聚、深度融合的方向转变,是摆在大学城发展面前的重任。立足常州大学城体育资源的现状,为进一步明确常州大学城体育资源共享的意义,以推动常州大学城体育资源共享,促成“校际相对独立,体育资源共享”,解决各高校体育事业发展中存在的不平衡不充分的问题,以实现体育资源的优势互补、强强联合,带动常州大学城体育事业的进步。
一、常州大学城体育资源现状研究
大学城不仅是具有教育资源相互共享、优势互补的教育组织形态,常州大学城是江苏省政府重点项目,还是全国首个以高等职业教育为显著特色的大学城。2002年奠基开工,2006年更名为常州科教城,高等职业教育园区包括1所本科院校、6所高职院校,全日制在校生7.6万名。
体育资源,是指在体育活动中运用到的各种人、财、物、信息资源的总称。现阶段常州大学城体育资源现状如下:一是物质资源。指体育运动设施、场地、器材等,常州大学城共有综合体育馆5个,综合体育场6个,在建综合体育馆1个,大学城内各高校生均体育面积在6平方米以上,其中常州大学体育馆可举办国家级单项体育赛事、大型开幕式、商业活动等,常州大学城体育场馆与设施资源配备齐全。……
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