田靓 吴洁

摘要：将3D 打印工艺应用于高校工业设计教学当中，不仅成型速度快，教学效率也得到显著提升。关于3D 打印产品的上色，既可以在打印之后处理，也可以选用多种彩色耗材，在塑造产品模型的时候就确定好颜色。如果需要进行个性化塑造，让产品色彩质感更加细腻，还需要在后期进一步加工，否则难以达成预期效果。

关键词：3D 打印;色彩处理;材料技法

Abstract：Applying 3D printing technology to the teaching of industrial design in colleges and universities， not only the molding speed is fast， but also the teaching efficiency is greatly improved. On the 3D printing product color， not only can be processed after printing， but also can choose a variety of color consumables， in shaping the product model when the good color. If the need for personalized molding， so that the product color texture more delicate， but also need to further processing in the late， otherwise it is difficult to achieve the desired effect.

Keywords：3D printing; Color processing; Material technique

一、前言

進入信息化社会之后，人们手头变得宽裕起来，审美眼光也随之出现改变。越来越多的消费者追求个性化定制，这样的市场需求为3D 打印行业带来了诸多新机遇。目前，在工业产品设计中已经大量运用全彩3D 打印技术，但是仅凭这项技术还无法获得成品，在完成3D 打印程序之后，还需要完成大量的后期处理，才能形成最终的产品效果。虽然国内目前已经出现了全彩3D 打印技术，但是这种技术还没有走向纯熟，部分区域打印效果并不理想，同时机器价格昂贵，打印材料也不便宜。由于成本过高，所以很多学校不会在教学中过多地使用全彩3D 打印。如果用3D 打印，再进行色彩处理，就不会出现灰色区域无法有效打印的问题，成本也可以节省下来，还可以让学生掌握后期的色彩处理技术。

二、3D 打印技术在我国发展现状

3D 打印技术及其设备的开发在国内属于一项重大创新。早在1991年，国内就已经出现了3D 打印技术，在当时，人们将其称作 Rapid Prototype。在之后的三十年间，我国不断研发出新设备，其技术已经与 FDM、LOM 这类国外产品相近，设备性能已经达到国际水平。……