赵蔚 易守会

摘要：随着近年来医学院校不断扩招，医学生的管理难度增加，为了保证教育质量，兼职班主任制度氤氲而生，班主任们重点关注学生的思想动态、心理素质，帮助学生树立正确的价值观。本文从兼职班主任的实践工作经历出发，探讨了目前兼职班主任制度在影像医学专业的局限性及应对措施，希望对高等医学院校建立健全兼职班主任制度起到积极作用。

关键词：兼职班主任 影像医学 本科教育 医学院校

随着医学的发展，医务工作者的社会地位逐步提高，而高等医学院校是医务工作者培养的基石与摇篮，近年来伴随医学专业学生的扩招，医学生的管理工作既有所有大学生管理的共性，也有其独有的特性。对于医学院校所独有的专业特性，更加需要临床实践经验与基础医学的结合，故我院自2016年开始实行并逐步完善兼职班主任制度，聘请具有丰富临床经验、医德医风良好、热情洋溢的优秀青年医师担任本科阶段的兼职班主任，本人有幸成为我校医学本科生兼职班主任工作者之一，作为影像医学本科阶段的一名兼职班主任，结合学生的专业特性，我及时掌握学生的思想动态，更加注重学生的心理素质教育，加强专业引导，协助学生树立正确的价值观和世界观。

一、医学影像学专业特殊性

医学生的培养，漫长而且艰辛，除了临床专业，还有很多亚专业也是重要的组成部分，高等医学教育本科阶段的基础课程设置在各个临床专业中大同小异，比如内外妇儿科，这一大类专业基本会在本科阶段对整个医学有了整体的认识，然后在深造研究生或者博士阶段的时候才会进一步计划自己的具体方向和专业。……