高校辅导员开展心理健康教育工作成效影响要素研究
2021-08-27王翠
商业文化 2021年19期
王翠
近年来,大学生的心理健康问题不容乐观,受到了社会各界的重视,做好大学生的心理健康教育工作,是高校辅导员义不容辞的责任,也是其必须深入探索的重要任务。针对大学生适应能力差、处理不好学习压力、情感关系以及对于就业压力难以调适的情况,辅导员应当学习更多的心理学与教育学的相关知识,提升自己的专业素质,发动大学生周围的朋辈一同给予其一个温馨和谐的人际环境,帮助学生在积极健康的心态中成长。
时代的飞速发展背景之下,社会的竞争越来越激烈,在这样的环境中,不少大学生难以适应新环境、新压力,出现了种种心理问题,严重影响了学习与生活,如果辅导员不能及时予以重视,将会造成难以预计的后果。
大学生自身的心理素质
对新环境的适应力
大学生来到进入大学校园,开启了新的人生篇章,新生活的大门向他们徐徐展开。但同时,大多数学生是第一次背井离乡,远离父母,独自在外生活,不免会产生焦虑、害怕的心理,有些学生适应能力较强,很快就和新朋友打成一片,初步建立了良好的人际关系。但还有一部分学生,面对与家乡迥异的气候、饮食、方言等,表现出了极大的不适应,也没有在开学互相认识的时机结交朋友,导致自己在陌生的环境中陷入了孤独的境地。
学习压力
学生凭借自己的努力考上了大学,心情无疑是自豪与激动的,但同时,大学的教育方法与学习内容与高中的差别过大,许多学生无法适应。……
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