胡善恩

导言

“山之精神写不出，以烟霞写之;春之精神写不出，以草树写之。”（刘熙载《艺概·诗概》）《三顾茅庐》一文，作者写刘备求贤若渴，除屡次写他寻访诸葛亮不遇外，还巧用烘云托月的技法，不仅使刘备这一人物形象更加突出，也展现了张飞和关羽的不同个性，增强了作品的故事性和张力。下面，我们就以该文为例，学习在写作中如何巧用烘云托月的技法。

课文品读

《三顾茅庐》是统编教材九年级上册第六单元中的一篇小说。小说叙述了刘备3次到隆中寻访诸葛亮，请诸葛亮出山的故事。整个故事情节生动曲折，精彩动人，原因之一就是作者巧用了烘云托月的写作技法。请看——

却说玄德访孔明两次不遇，欲再往访之。关公曰：“兄长两次亲往拜谒，其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学，故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然，昔齐桓公欲见东郭野人，五反而方得一面。况吾欲见大贤耶？”张飞曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”玄德叱曰：“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎？文王且如此敬贤，汝何太无礼！今番汝休去，我自与云长去。”飞曰：“既两位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失礼。”飞应诺。

于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外，玄德便下马步行，正遇诸葛均。玄德忙施礼，问曰：“令兄在庄否？”均曰：“昨暮方归。将军今日可与相见。”言罢，飘然自去。玄德曰：“今番侥幸得见先生矣！……