叶倾城

一位少年问我：“绝对公平，真的不存在吗？”

我毫不犹豫地回答：“，不存在。”

他说：“人类社会没有，可大自然应该是公平的。”

我叹一口气，说：“你看窗边的苹果树，长在高处的苹果，朝承雨露午接阳光，一个个红扑扑，香喷喷;而那长在最低处的苹果，一丝儿阳光都晒不到，只有下倾盆大雨才能喝上一口水，很可能才结个小疙瘩就病死掉下来——你觉得这公平不公平？”

少年瞠目结舌：“我觉得这不公平。”

我说：“这说明你是那个在低处的苹果。”

少年家境貧寒，每年都在学校领取贫困生助学金，可是今年，助学金被调剂给班上另一个贫困生了。少年觉得不公平，找到教导主任。教导主任问：“你前几年拿了助学金吗？”

少年说：“拿了，而且是最高档。”

主任点点头：“那个同学的家庭情况跟你差不多，你们都穷，你没饭吃，他有一粒米，现在有一碗饭，都给你，他一口没有——又公平吗？一粒米也吃不饱人。”

他被主任说得哑口无言。

最后主任说：“绝对公平是不存在的。”

世界是一个非常复杂的运作系统，等因未必等果，等果也不意味着等因。

比如，一个人后天的成就跟先天智商关系很大，当然也跟后天环境脱不了关系。同样的教育给予不同的人，效果是不一样的。智商140的人，得到优质教育后，智商能飙到180去;但智商110的人，得到优质教育后，智商提升到120就不错了;而智商80的人，至多能提到90。

从这个角度来说，把最优质的教育给予最聪明的人，是性价比最大的选择。

这公平吗？这是每个人都下意识会问的问题。

可是，明知道他优秀，却不能得到机会发挥;明知道他受普通教育，只能发挥到本身能力的八成——对他又公平吗？

公平也必须有参照物，要实现对某个参照物的公平，就意味着另一个角度的不公平。

比如最开始讲的苹果树，可以人为干预，把最下面的枝丫剪下来嫁接到梨树上，这样可以提高整棵树的产量。

这样苹果们公平了，梨怎么办呢？嫁接占了梨本来需要的枝丫呀。

让大部分人痛苦的，不是公平与否，而是自己成为被牺牲、被让渡权利的一方。

我的想法是：我支持任何人为自己的权利而战。会哭的孩子有奶吃。没有人应该默默忍让，相反，如果人人都摊开自己的要求，希望得到更好的，社会就会越来越考虑到每个人的需求，用各种方式实现所有人的“相对公平”。

公平值得追求，但绝对公平不值得执着。

（摘自《羊城晚报》）