何己派

广东高考志愿填报刚刚结束，朱妍翻了翻北京师范大学珠海分校官网，自己那届的毕业照仍挂在首页没有更新，她终于有了实感，“我没有母校了”。

位于广东珠海的北师珠，2021年停止招生，2024年终止办学，过完这个暑假，就不再“迎新”。

同在2021年起停招的，还有南京大学金陵学院、南京中医药大学翰林学院、河北大学工商学院、新疆农业大学科学技术学院。它们有同样的办学性质：独立学院。

据教育部官网，截至2019年底，我国共有独立学院257所，占全国本科高校三成，每10个本科在校生，就有2-3人来自独立学院。

转设、停招或撤销建制，这批特殊的高校，在等待消失。

大限已至

独立学院是特殊时期的产物。

其兴起于高校扩招的时代，应扩大高教资源供给之需，由公办高校与企业或个人联合办学，通常由民办力量出资建硬件，学校负责日常教学管理的软件部分。

原教育部副部长张保庆提到，由于监管不严、办学观念不端正等多种原因，独立学院在具体实施过程中出现了一些偏差。

“例如，一些不具备办独立学院资格的高校也办了独立学院，一些高校不顾质量和自身的办学条件，同时举办了多所独立学院，参与举办的高校没有很好地承担起教学与日常管理的责任。”他表示。

遏制独立学院生长的呼声已久。2006年教育部首提“转设”——“独立学院视需要和条件，按普通高等学校设置程序，可以逐步转设为独立建制的民办普通高等学校”。

长达10年间，转设进程缓慢，付诸行动的寥寥无几。……