吕从钢 吕慧明 吴小平

摘要：“双创”文化建设是高职院校“双创”建设重要组成部分，本文根据江西景德镇借助互联网等平台传播景德镇陶瓷文化实例，通过分析“双创”文化内涵，从社会、学校和学生三个不同层面深入分析“双创”文化建设意义，提出将“双创”文化的建设融入到学校校园文化建设中，探析理论指导与仿真实践相结合、参与赛式与实践平台相结合、成果带动与营造氛围相结合等多种高职院校“双创”文化建设路径。

关键词：高职院校 “双创” 路径探析

An Analysis of the Path of "Shuang Chuang" Cultural Construction in Higher Vocational Colleges

Lv Conggang1， Lv Huiming2， Wu Xiaoping 1

（1. Jiangxi Vocational College of Tourism and Business； 2. Jingdezhen College）

Abstract： "Shuang Chuang" cultural construction is an important part of “Shuang Chuang”construction in higher vocational colleges. For instance， Jingdezhen spreads its ceramic culture through the internet and other platforms in Jiangxi. This paper analyzes the cultural connotation of " Shuang Chuang " from three different levels of society， schools and students. It explores a variety of higher vocational colleges "Shuang Chuang "cultural development path such as combination of theoretical guidance and simulation practice， participation in competition and practice platform， achievement-driven and atmosphere-building.

Keywords： Higher Vocational Colleges， "Shuang Chuang"， Exploration of Path

一、“双创”文化建设的内涵

“双创”教育核心目标是培养当代大学生的“双创”能力，让学生能够从价值信念上把创新能力注入到自身的发展过程当中。“双创”文化建设是高职院校“双创”教育重要组成部分，学生是否能够具备“双创”能力和高校“双创”文化的建设有着重要的关系。如学校可以在校园文化建设中对“双创”进行宣传，鼓励学生去进行创新，让学生正确树立创业价值观等等。在经济发展结构发生转变的情况下，高职院校对于学生“双创”的能力提升，不仅是高职院校教育成果的展现，也是高职院校“双创”文化的具体体现。在高职院校进行“双创”教育的建设过程中，需把握住“双创”文化的重点，深刻了解文化信念在人的塑造过程中有着十分重要的作用，只有在这个理念基础上去真正意义建设“双创”文化，才能够潜移默化的深化和完善学生的“双创”能力。

江西景德镇借助互联网等……