张伟

山东省青岛市胶州湾畔的沧口片区是曾经的老工业区，如今，随着现代化城市建设步伐的加快，这里一改往日面貌，孕育出新的生机和活力。拥有百年历史的山东省青岛沧口学校秉承“九年携手，一生相伴”的办学理念，致力于打造学生学习成长共同体和教师专业发展共同体，创新构建“三人行”学本课堂，提升学生的核心素养。

以课堂教学改革推动教学质量提升

我校生源结构多元，存在两极分化现象，大部分同学基础扎实、好学上进，但也有部分学生基础薄弱、学习动力不足、自主学习能力缺失、合作与竞争意识淡薄。同时，随着学校规模的急剧扩大，师资发展问题逐渐显现。我校有大量骨干教师，但也存在教师队伍年龄结构断层、中坚力量不足、专业素养有待整体提升等问题。为推动教师发展，提升教育质量，学校以课堂教学改革为抓手，对学本课堂的组织建构与评价策略进行了创新尝试。

小组合作学习作为现代学校教育重要的学习方式，体现了以学为本的教育理念。虽然当前的课堂教学中，小组合作学习模式已遍地开花，但是在设计和执行过程中，常常存在因小组设置不科学导致部分学生积极性和参与度不高等现象。例如：在小组人数的设置上，有的教师将2人分为一组，组内可供交流的资源有限，常出现“你不会，我也不会”的情况;有的则以4—6人为一组，小组的管理成本增高，学习过程中常有成员游离于小组之外，不利于学生的均衡发展。……