范海沛

中华优秀传统文化是民族精神的结晶，是民族文化的血脉。学校要赋予优秀传统文化新的时代意义，让其成为新时期青少年学生思想道德规范的基础。山东省实验中学秉承“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高学生素质”的办学思想以及“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念，把对中华优秀传统文化的传承作为校园文化的底蕴和育人工作的主线，大力开发和实施“中华优秀传统文化传承和体验课程”。通过环境浸润和课程建设，为学生的人生夯基添彩。

一方面，注重营造校园文化环境，因势利导，实现优秀传统文化多角度、深层次、全方位渗透。

学校精神文化是校园文化的灵魂。山东省实验中学的校训“博学日新，德行天下”融合了儒家文化底蕴与时代特点，熔铸为实验师生的精神内核，成为引领校园文化的旗帜，时刻提醒着师生应在学习和生活中秉持“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的精神和“苟日新，日日新，又日新”的态度。创新是民族进步的灵魂，学校要培养终身学习、善于创新的学生，把人类美好的精神传递下去，教育学生善良、旷达、友爱，将“德”作为立身处世和做学问的第一准则。

为增强师生对中华文化及学校文化的归属感和认同感，学校将紧紧围绕实验文化这一核心展开校园建设，努力将精神文化形象化、具体化，让校园环境潜移默化地浸润学生心灵。“芳园何青青，桃李正葱茏，谁种兰花九百亩，荷锄南山行……”校歌《芳园何青青》由老校友、著名曲作家王世光创作谱曲，意蕴深远，诗意盎然，体现了实验学子对优秀传统文化和特色校园文化的传承。