颜源 闫苗弟 刘佳伟

新技术推动教育向数字化、智能化、泛在化方向发展，智慧教育应运而生。以教育信息化带动教育现代化，促进教育的创新与变革，是加快我国由教育大国迈向教育强国的重要战略抉择。“智慧教育”作为新时期教育信息化发展的主线，受到越来越多的关注。

从教研到课堂再到评价，新技术改变了教育教学传统模式。智慧教育如何推进教研形态升级？智慧教育如何打造课堂教学新样态？智慧教育如何赋能中小学教育评价改革？本期《教育家》杂志线上论坛，我们邀请一线中小学校长围绕新技术带来的教育新模式展开深入探讨，呈现智慧教育的发展现状。

议题一

智慧教育如何推进教研形态升级？

徐海龙：教育信息化浪潮势不可挡，怎样顺应人工智能时代发展，成为一名能够驾驭智慧教育的个性化学习引领者，是当前每一位教师都应当认真思考的问题。温州市第二十一中学从以下三个方面推动教师教学、教研形态升级——

善于利用信息技术高效完成教学准备。在教学资源日益丰富的今天，教师需要具备强大的资源搜索、整合能力，能够在海量信息面前高效完成教学、教研准备工作。如果仅依靠百度等搜索引擎整合教学资源无异于大海捞针，现代教师应当充分利用“之江汇”“学科网”等专业资源平台并逐渐形成自己的资源库。

善于利用大数据精准诊断学情。近幾年，随着大数据分析技术日臻成熟，学生常规课堂数据、学习过程数据和网上阅卷数据分析系统迅猛发展。……