相立涛

低年级的写字教学在整个小学阶段的写字教学中显得尤为重要。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本还是一片空白。那么，如何以最入体、最规范的笔画，写出一手最美、最漂亮的楷体字，对于我们每一位语文教师而言是至关重要的。为此，在思索中实践，在实践中探究，想就切身体会谈自己几点认识和做法。

一、科学指导，严格训练——重视习惯培养

养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。正确的写字姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。我们常会看到这样的现象，孩子在写字时常常会出现歪头、驼背、胸口抵住桌边等不良现象，那么怎样杜绝这些不良姿势呢？那就是对于正确的写字姿势，要做到科学指导、严格训练。

1.坚持养成“三个一”的写字姿势。编成儿歌，写字之前先朗诵：身要正，脚要平。眼离纸，要一尺;胸离桌，要一拳;手离笔尖，要一寸。这样孩子就算想驼背、想趴下来都难。而且以这样的姿势写字，孩子不易疲劳。

2.小组长不断提醒同学的姿势，互相监督。每天给孩子们用得分、扣分的量化管理，提醒和激励学生認真养成良好的写字姿势。

3.提醒“调整纸位”。在写字的过程中，要提醒孩子不断地调整纸位，避免写到纸的最下端，出现含胸现象，造成颈部疲劳。

二、了解常识，让学生熟识田字格

初学写字，为了帮助孩子形成把握字的间架结构的能力，教师的指导，孩子的练写，都必须放在田字格中进行。……