李选萍

应对偏题失误

（写到中间，发现偏题，不知所措）

近年的高考作文题，大都是新材料任务驱动型，由“材料”和“要求”两部分组成。考生在短短十分钟左右，读题、审题、立意、构思、准备写作，可谓极具挑战性。而写作时能否抓住材料核心，精准立意，扣题成文，恰好是考场作文成败的关键。

可往往越担心，越容易跑题。有时构思挺好的，可写到中途，不知不觉就跑偏了，等回过神来，便惊出一身冷汗。

要解决这个问题，先得分析清楚，为什么会出现这样的问题。

根据多年教学观察，笔者发现偏题的原因无外乎以下几种：

忽略语境，任意跑马。写作时，只注意扣住材料中的核心词，洋洋洒洒，却忽略了材料的整体语境，特别是整体语境中给出的限制性条件，导致偏题。

忽视关键词，偷换概念。审题时，忽视作文题目中的核心关键词，或者没有理解关键词的内涵，而随便用了一个相近的词语来替换，导致作文偏题。

先入为主，陷入套作。抱有侥幸心理，提前准备一些作文和素材，考试时匆匆看一眼作文题，便马上勾连到自己准备的作文内容，让先入为主的内容充斥自己的大脑，使自己陷入套作的泥淖，是为考场偏题大忌。

弄清楚了这些原因，就可以对症下药，有效规避偏题失误。

整体语境不能丢，下笔行文圈内走。

针对“材料+任务”的新材料任务驱动型作文题，我们既要把握材料的整体语意，又要抓准“任务”的限制性，这样才能“戴着镣铐完美地舞蹈”。

例如：湖北11校第一次聯考，关于王勃的材料作文“士之致远”，文题材料后面的要求是：“假如你在这堂课上参与讨论，你会阐述怎样的看法？……