杨建

要让学校有活力，教师有教书育人的积极性、创造性，就需要进一步完善教育治理体系。那么，学校如何提升办学活力和办学品质呢？

1.构建涵养生态的治理机构

面对着学生越来越丰富的教育诉求和新高考新中考，以及立德树人的总要求，学校升级治理结构，重新布局，以扁平化的管理思维，结合项目制的模式，致力于形成全方位、点线面结合的治理体系，强调分工之后再合作，驱动学校整体发展。

2.浸润活力蓬勃的学校文化

什么是学校文化？学校文化就是“全体师生形成的共同认知”。

我们树立的学校文化核心是爱国，是强烈的家国情怀。爱国情怀深深扎根在校园的各个角落和各项爱国活动中，浸润在师生的意识深处，时刻教育学生用知识回馈社会，担负起应有的责任。例如，学校持续开展国旗下微党课活动。每个月第一周的升旗仪式上，党员教师给全校师生上一堂微党课。这一活动不仅提高了学校广大党员特别是青年党员的党性修养，同时也带动了广大青年学生从小树立坚定的理想信念，把自己的人生理想与国家和民族的事业联系在一起。

3.打造激发活力的课程体系

构建德育课程体系。学校德育课程体系包括基础型课程、拓展型课程、研究型课程和教师培养课程。

细化充满活力的课内外课程体系。学校以课程文化引领特色发展，着力推进国家课程、地方课程的校本化，使课程真正从书本中走出来，形成结构合理、内容丰富、管理规范、成效显著的立体化特色校本课程体系。……