李天予

摘 要：芦笙是苗族较为典型的乐器之一，与苗族人的生活息息相关。而在苗族发展历史中，芦笙舞蹈、芦笙乐器构成的苗族芦笙文化，在苗族传统艺术文化中占据重要地位，彰显着一定的教育功能。新时代背景下，立足于教育环境的变化，进一步挖掘苗族芦笙文化的教育功能，使苗族芦笙文化在教育中广泛传播，不仅使学生获取较多的艺术文化信息，也能够推进苗族芦笙的弘扬与传承。因此，文章立足于芦笙与苗族文化的关联，分析苗族芦笙文化的教育价值，提出苗族芦笙文化的教育实践路径。

关键词：苗族;芦笙;文化;教育功能

苗族是我国重要的少数民族，芦笙作为其文化的重要代表，凸显着一定的教育性、艺术性、文化性功效。基于此，立足于苗族文化，将苗族芦笙艺术文化融入教育体系中，通过教育路径促进学生对苗族芦笙的认知与理解，能够在丰富学生艺术文化、提升学生审美素养的基础上，助推苗族芦笙文化得到良好的弘扬与传递，使更多人知晓苗族芦笙文化，并使苗族芦笙成为人们休闲娱乐、鉴赏艺术的主要乐器。

一、芦笙与苗族文化的关联

（一）芦笙礼仪

芦笙作为苗族典型乐器之一，其具有语言交际、精神寄托、文化娱乐的功能。芦笙在苗族历史发展过程中，不仅是一种娱乐的乐器，同时也是重要的苗族文化记忆。人们以芦笙回忆生活的点滴，以此形成了苗族的芦笙文化信息。苗族的芦笙在其发展过程中，以苗族的一种礼仪形式呈现，在重大节日、欢庆中，以芦笙为伴，通过演奏芦笙营造良好的节日景象。……