在喜迎建党百年之际，习近平总书记发表重要文章《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》。文章指出新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。红色基因的生命力在于挖掘出新的时代内涵，彰显出新的时代价值。哈尔滨市虹桥第一小学（以下简称虹桥一小）多年一直坚持以党建铸魂，逐渐积淀形成富有特色的育人育才新模式：“一二三四”红色基因育人模式。

一、“一个”学习框架， 梳理红色教育路线图

学校秉承“为党育人、为国育才”的教育理念，从目标导向、组织结构、运行机制等方面建构了红色教育的学习路线图。

学校设计了“四类课程、一种机制”的运行系统。“四类课程”分别指校本课程、节日课程、实践课程、智慧微课;“一种机制”指的是知、情、意、行四个环节紧密联系的教育机制。其中学校依据思政教育四大要素——知、情、意、行设计的教育机制是保障红色教育的关键。知：紧紧抓住课堂教学，通过专门化和体系化的教学内容，同时配套虹桥一小自主创编、出版的“五自”德育教育读本、线上微课和学校公众号学习资料库等丰富的教育资源，让红色教育“入耳入脑入心”。情：不断强化活动熏陶，如针对不同年级特点，通过“唱党的歌曲”“讲党的故事”等形式多样的系列活动，在课程实施中增强学生对党的情感认同。意：参与实践磨砺意志，以社会实践活动为重点，结合学生不同学段的认知水平和实践能力，设计实践项目、开展研学体验;让学生通过实践来感受最生动的红色之旅。……