高职院校体育教育课程改革要牢牢把握课程改革的趋势，围绕素质教育进行课程改革。高职院校加强对体育课程的重视;建立完善的体育教学体系;制定统一的体育教学课程指导思想;树立正确的培养目标，以适应高职教育发展的需要。

在整个高等教育體系中，高职教育是其中必不可少的一部分，起着重要作用。纵观整个世界教育与经济发展史，高职教育与社会经济发展密不可分，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命。和其他普通高等院校不同，高职院校有着鲜明的特点，以培养技术应用型人才为主，而不是重点培养研究型、决策型等学习理论学科知识的人才。近几年来，高职院校的课程改革方向主要是教育部确立的培养目标。但是高职院校体育教育课程目标不明确、体育课程设置不清晰等问题，还是制约着高职院校的体育课程改革。针对我国高职院校的体育教育改革发展现状，本文将进一步分析高职院校体育课程改革的方向，然后为我国高职院校体育课程改革提出切实可行的实施措施。

西部高职院校体育课程资源情况分析

（一）人力资源现状调查分析

在高职院校体育课程的改革过程中，人力资源因素有着重要影响。西部高职院校的体育课程人力资源现状为：在教师性别比方面，在调查的22所高职院校中，体育教师总共有335名，其中男女体育教师的比例约为3∶2，符合正常高等院校的体育男女教师分布水平。……